Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию завершил пятилетний цикл работы в VIII созыве. Итоги масштабной законодательной деятельности подвел депутат от Ульяновской области, заместитель председателя комитета Владимир Кононов в своих соцсетях.
Финальное расширенное заседание прошло с участием руководства профильных ведомств — Аппарата Правительства, Минобрнауки, Минпросвещения, Минздрава, Рособрнадзора, ФМБА и профсоюзов.
Технологическая независимость и инновации
Сформирована нормативная база для обеспечения технологического лидерства России. Приняты законы, стимулирующие фундаментальные и прикладные исследования, развитие инновационных площадок, а также поддержку студенческих стартапов и молодежной предпринимательской инициативы.
Связь образования с реальным сектором
Обучение в высшей школе максимально приближено к запросам рынка труда. Вузы развивают партнерство с ведущими предприятиями и научными институтами. Практико-ориентированный подход позволяет студентам готовить дипломы и выполнять исследования по прямому заказу бизнеса. Приоритетом стала подготовка инженеров, врачей и учителей.
Развитие регионов и целевой прием
Законодательно упорядочена система платного образования и прозрачности целевого набора. Для поддержки субъектов РФ 73% всех бюджетных мест были направлены именно в региональные университеты.
Социальный блок и поддержка науки
Увеличены объемы государственного финансирования научной сферы и укреплены позиции РАН. Внедрен широкий комплекс мер социальной поддержки для преподавательского состава и студенчества, а также предусмотрены специальные льготы для участников СВО и их семей.
Комментируя результаты пятилетнего периода, Владимир Кононов подчеркнул: «Главная цель науки и образования – практическая польза стране. Благодарю председателя, заместителей, членов комитета и аппарат за профессионализм и совместную работу. Особая признательность заместителю председателя Правительства РФ Дмитрию Чернышенко, министру науки и высшего образования Валерию Фалькову и коллегам из профильных министерств и ведомств – именно слаженные совместные усилия, открытость и обоюдная нацеленность на результат позволили выработать сбалансированные решения, определившие вектор развития науки и образования на годы вперёд».
