Кем хотели стать, когда вырастут, кем стали, что думают про ЕГЭ и как долго живет «школьная любовь» – истории россиян раскрыли социологи «Вебер». Статистика получилась интересная – все в нашем материале.

О профессии

Стать педагогом или воспитателем мечтали 14% опрошенных. У 21% из них (то есть у каждого пятого) мечта воплотилась в жизнь. Врачами хотели стать 10% россиян, а у 8% это даже получилось. О карьере военного мечтали 5%, а по 2% хотели стать лётчиками, космонавтами и полицейскими. На лишнюю конкретику не стали размениваться 3% опрошенных: они мечтали быть «востребованными специалистами» и «счастливыми людьми», а вот кому из них это удалось – загадка.

Среди подробных ответов о будущем профессиональном пути встречаются и довольно занимательные. Например, встретились такие, кто мечтал стать «гражданином СССР» или «просто побыстрее свалить из школы». Нашёлся даже тот, кто ещё со школы желал работать в офисе. Не обошлось и без головокружительных карьерных перемен: к примеру, одна женщина хотела стать инженером, а в итоге работает учителем истории.

Об оценках и экзаменах

62% респондентов считают, что хорошая успеваемость в школе не влияет на личные и карьерные успехи, а 51% полагает, что успешными бизнесменами и управленцами могут стать не только троечники, но и двоечники. При этом о хороших оценках у своих детей мечтают уже 82% опрошенных – им важно, чтобы дети учились на четвёрки и пятёрки.

Не все просто и с ЕГЭ. 64% россиян волнуют сдача ЕГЭ и растущая психологическая нагрузка у школьников. 47% уверены, что сдать ЕГЭ по профильным предметам без дополнительной работы с репетитором невозможно. В противовес им 41% опрошенных полагают, что с домашними заданиями и ЕГЭ дети должны справляться сами.

О любви

По данным «Вебера», 72% россиян признались, что у них была школьная любовь. Но на долгое время такие отношения задержались только у 5% опрошенных: из них 14% - люди в возрасте от 18 до 24 лет, а 10% - старше 65 лет.

Справка:

Социологическое агентство «Вебер» — проект АНО «Диалог» и АНО «Диалог Регионы» по исследованию общественного мнения с использованием современных онлайн-инструментов. Оно сочетает классический подход с цифровыми технологиями, а в приоритет ставит людей — с их уникальными взглядами и противоречиями.