Встреча с директорами школ и лидерами общественного движение «За советскую школу» прошла 30 марта в лицее №20. Темы встречи были продиктованы повесткой заседания Госсовета по вопросам совершенствования системы общего образования в декабре прошлого года.
В школах посчитают уровень риска
Региональная система образования и воспитания нуждается в общей стратегии, отметил губернатор Сергей Морозов. Для этого нужно изучать опыт регионов и других стран, развивать систему учительских клубов, создавать институт менторства педагогов, сформировать систему независимой оценки качества образования.
«Мы должны вспомнить всё то хорошее, что было раньше и применить его в новых условиях, но применить по-новому, - говорит член президиума движения, директор физико-математического лицея №38 Валерий Полетаев. - Нужно убрать все лишнее, что школе мешает. Это административная нагрузка на директоров, учителей, проверки контрольно-надзорными органами. Школа взаимодействует со всеми органами федеральной власти, контролирующими органами, и порой это отнимает много времени».
В настоящий момент в нескольких ульяновских школах исследуют методики уменьшения документооборота, итоги работы представят в мае. Одна из задач на этот год – снижение административной нагрузки на школы с помощью сокращения контрольно-надзорных мероприятий. Для этого в области реализуется дорожная карта на 2015-2017 годы. Сфера образования взяла на вооружение риск-ориентированную модель. Как рассказала директор департамента по надзору и контролю в сфере образования Ульяновской области Марина Батанова, предлагается рейтинговать школы по нескольким критериям – соблюдению законодательства, мероприятиям по лицензионному контролю, контролю качества, обращениям граждан, аттестации педработников. При этом будут оцениваться риски нарушений, предупреждений от других контрольно-надзорных органов, результаты независимой оценки качества, различных мониторингов. К школам, имеющим низкий уровень риска, будут применять меньше проверок. Если учреждение-аутсайдер в течение нескольких лет не изменит свою позицию, будет рассматриваться вопрос о смене его руководства. При этом важно разделять школы разного образовательного уровня, с разным контингентом.
Бороться за таланты
?ные подходы требуются и к школьникам. Поддержка талантливых детей, воспитание с упором на нравственные идеалы стали темой отдельного разговора. Тревожные инциденты в образовательных учреждениях стали поводом к поиску причин детской и подростковой агрессии. Вероятно, это связано и с изъянами в работе образовательных учреждений, и вниманием родителей, и сторонними факторами, например, социальными сетями. Губернатор Сергей Морозов предложил обратить внимание педагогов на важность профессии. Предлагается ввести клятву для учителей по примеру клятвы для госслужащих. Так предполагается напоминать педагогам об их миссии.
«Вопросов о воспитании много, а ответов практически нет. Движение выстраивает грамотную линию, чтобы поддержать семьи и учащихся. Другое актуальное направление – это информатизация. В этот процесс надо входить и родителям, и учителям. Вузы будут вводить спецкурс по этике педагога в соцсетях, и, наверное, нужно продолжить его для курсовой подготовки педагогов в школах», - говорит член президиума движения «За советскую школу», директор ульяновской школы №21 Людмила Васцына.
Мария Сайгина
