Первое заседание межведомственного органа состоялось 24 февраля в областном правительстве. В совет вошли представители исполнительной и законодательной власти, профсоюзов, общественных организаций, работодатели и ученые. Для работы по развитию человеческого потенциала в Ульяновской области создано отдельное управление. По словам его руководителя Светланы Опёнышевой, оно призвано обеспечивать согласованное функционирование исполнительных органов госвласти, контролировать баланс трудовых ресурсов, изучать трудовой опыт. Основными являются три направления: долголетие, здоровый образ жизни и полноценная семья; образование; трудовая занятость и доходы. Планомерная работа будет закреплена в областной Стратегии по развитию человека до 2030 года. Документ начнут разрабатывать в марте, а примут в июле. Главная обеспокоенность для представителей совета – снижение трудоспособного населения. Согласно прогнозам, к 2020 году его доля значительно снизится. Основным источником быстрого притока населения является миграция. Также одна из задач  – обеспечение областных инвестиционных проектов квалифицированными кадрами и эффективная подготовка учащихся к работе на местных предприятиях. «Есть базовые кафедры, но эффективность их создания нужно просчитать. Те студенты, которые заканчивают базовые кафедры, приходят ли они на предприятия, насколько они подготовлены, и самое главное, остаются ли они на предприятиях?» – отмечает Светлана Опёнышева. Обеспокоенность усиливается тем, что процент желающих сдавать ЕГЭ по химии и физике составляет около трети от общей массы выпускников, а это будущие инженеры и врачи. Начальник управления по развитию человеческого потенциала предложила закреплять студентов, проходящих практику, за конкретными предприятиями и кураторами, чтобы после выпуска молодые специалисты знали, где их точно ждут. С этим согласен и министр экономического развития региона Олег Асмус: «Текущее состояние образования в регионе характеризуется низкой долей граждан, имеющих высшее профессиональное образование по сравнению с ПФО и Россией. Кроме того, существуют проблемы с координацией учреждений высшего образования с потребностями экономики. Главный отрыв между вузовским образованием и работой по специальности – это отсутствие практики во время учебы. Мы должны со второго-третьего курса начинать эту работу. Люди научились продать, делать хороший менеджерский проект, но не имеют ничего общего с практикой предприятий. Нужно защищать конкретную прикладную работу, а не теоретические измышления». Работа межведомственного совета будет продолжаться в рамках уже созданных областных советов по демографической и семейной политике, национальным проектам, по вопросам образования, поддержке талантливых детей и молодёжи, обеспечению достойных условий труда и заработной платы.     Мария Сайгина